Online-Seminare

Die richtige Grundlage:
LRS-Basiswissen online.

Etwa 4-8% aller Schulkinder in Deutschland haben erhebliche Probleme beim Erwerb der Schriftsprache. Damit sitzen durchschnittlich in jeder Schulklasse ein bis zwei betroffene Kinder. Was versteht man unter einer LRS? Wann bedürfen Probleme beim Lesen und Schreiben einer diagnostischen Abklärung? Welche Möglichkeiten gibt es innerhalb und außerhalb der Schule? Diesen und weiteren grundlegenden Fragen widmet sich dieses Basisseminar.

Zielgruppe
Das Basisseminar richtet sich an Fachleute aus dem pädagogischen, psychologischen oder medizinischen Bereich, die grundlegende theoretische Kenntnisse über das Thema LRS erwerben möchten.

Nutzen
Sie kennen die Abgrenzung der Begriffe Legasthenie, Lese-Rechtschreibstörung, -schwäche und -schwierigkeit. Darüber hinaus erfahren Sie, welche diagnostischen Möglichkeiten es gibt, um einen Förderbedarf erkennen und richtig einschätzen zu können.
Aufbauend können weitere, praxisorientierte Seminare zu den Themen Diagnostik einer LRS, zur Planung geeigneter Fördermaßnahmen sowie zum Umgang mit dem schulischen LRS-Erlass gebucht werden.

Termin Di., 04.08. oder Di., 18.08.2020
Uhrzeit 15.00-16.00 Uhr
Preis kostenfrei

Vertiefungsmodul 1

LRS richtig erkennen.

Fördermaßnahmen können Sie nur dann zielgerichtet planen und umsetzen, wenn Sie wissen, auf welcher Stufe des Schriftspracherwerbs sich ein Kind befindet. Die Durchführung normierter Lese- und Rechtschreibtests ist eine Möglichkeit, um im Schulalltag festzustellen, bei welchen Kindern ein erhöhter Förderbedarf besteht.

Zielgruppe
Dieses Praxisseminar richtet sich an Deutschlehrkräfte aller Schulformen.

Nutzen
Sie lernen exemplarisch die Durchführung und Auswertung von Rechtschreib- und Lesetests kennen und können einschätzen, ob und in welchen Bereichen ein Förderbedarf angezeigt ist.

Termin Mi., 12.08. oder Mi., 26.08. 2000
Uhrzeit 15.00-16.00 Uhr
Preis 29 €

Vertiefungsmodul 2

LRS in der Grundschule richtig begegnen.

Schriftspracherwerb und Rechtschreiben lernen sind nicht voneinander zu trennen, weshalb bereits dem Anfangsunterricht eine zentrale Bedeutung zukommt. In diesem Praxisseminar werden Methoden und Übungsformen vorgestellt, mit denen Kinder, das lautgetreue Schreiben erwerben und erste Einsichten in die Rechtschreibung erlangen können.

Zielgruppe
Dieses Praxisseminar richtet sich an Grundschullehrkräfte.

Nutzen
Sie erfahren, wie der Einsatz von Lautgebärden Kinder beim Erwerb des lautgetreuen Schreibens unterstützt und lernen zahlreiche Beispiele kennen, wie ein systematischer Rechtschreibunterricht bereits im Anfangsunterricht gelingen kann.

Termin Dienstag, 01.09. oder 08.09.2020
Uhrzeit 15.00-16.00 Uhr
Preis 29 €

Vertiefungsmodul 3

Der richtige Umgang mit dem LRS-Erlass.

Der aktuell gültige LRS-Erlass in NRW basiert auf der Fassung von 1991 und seitdem hat sich in den Schulen viel getan, um Kinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten zu unterstützen. Doch noch immer herrscht Verunsicherung über die konkrete Umsetzung des Erlasses.

Zielgruppe
Dieses Praxisseminar richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen in NRW.

Nutzen
Sie erfahren, welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit Sie den LRS-Erlass anwenden können und welche Möglichkeiten von Nachteilsausgleichender Erlass vorsieht und welche Möglichkeiten der Leistungsbewertung dem Erlass entsprechen.

Termin Dienstag 03.11. oder 17.11.2020
Uhrzeit 15.00-16.00 Uhr
Preis 29 €

LRS-Sprechstunde online

Kostenlose Sprechstunde für Lehrer/innen 

Termine Montag, 08. Juni / 14. September / 09. November / 14. Dezember
Uhrzeit 15.00-16.00 Uhr
Preis kostenfrei

Anmeldung erforderlich unter Kontakt. Den Anmeldelink schicken wir Ihnen dann zu.

Die richtige Grundlage:
Dyskalkulie-Basiswissen.

Beschreibung
Eine Dyskalkulie oder Rechenschwäche entwickelt sich nicht erst bei Schuleintritt. Bereits im Vorschulalter lassen sich Vorläufermerkmale erkennen. Welche Symptome einer Dyskalkulie und welche diagnostischen Möglichkeiten gibt es? Diesen und weiteren grundlegenden Fragen widmet sich dieses Basisseminar.

Inhalte
– Klärung der Begrifflichkeiten: Rechenschwäche und Dyskalkulie
– Ursachen und Symptome
– Diagnostische Möglichkeiten
– Diskussion: Fragen und Antworten

Zielgruppe
Dieses Basisseminar richtet sich an Fachleute aus dem pädagogischen, psychologischen oder medizinischen Bereich und interessierte Eltern, die grundlegende theoretische Kenntnisse über das Thema Dyskalkulie erwerben möchten.

Nutzen
Das Basisseminar vermittelt Grundlagenwissen über Möglichkeiten der Früherkennung einer Dyskalkulie und zeigt auf, welche Schritte bei „Verdachtsmomenten“ eingeleitet werden können. Aufbauend können weitere, praxisorientierte Seminare zum Thema Diagnostik und Förderung einer Dyskalkulie gebucht werden.

Termin auf Anfrage
Dauer 60 Minuten
Preis kostenfrei