Fördermaßnahmen können nur dann zielgerichtet eingeleitet werden, wenn man weiß, auf welcher Entwicklungsstufe des Rechnens sich ein Kind befindet. Die Durchführung normierter Rechentests ist eine Möglichkeit, um im Schulalltag festzustellen, bei welchen Kindern ein erhöhter Förderbedarf besteht.

In diesem Online-Seminar werden verschiedene Rechentests sowie deren Durchführung und Auswertung vorgestellt. So können Sie einschätzen, ob und in welchen Bereichen bei einem Kind ein Förderbedarf angezeigt ist. Darüber hinaus erhalten Sie auch das notwendige “Rüstzeug”, um Dyskalkulie-Gutachten zu “lesen”.

Zielgruppe
Dieses Online-Seminar richtet sich an Mathematiklehrkräfte aller Schulformen.

Termin 
Donnerstag, 29. Februar 2024, 15.30 – 17.00 Uhr

Link zur Anmeldung
Vertiefungsmodul 1: Dyskalkulie richtig erkennen.