Vertiefungsmodul 1 | Dyskalkulie richtig erkennen.

Fördermaßnahmen können nur dann zielgerichtet eingeleitet werden, wenn man weiß, auf welcher Entwicklungsstufe des Rechnens sich ein Kind befindet. Die Durchführung normierter Rechentests ist eine Möglichkeit, um im Schulalltag festzustellen, bei welchen Kindern ein erhöhter Förderbedarf besteht.

Sie lernen verschiedene Rechentests sowie deren Durchführung und Auswertung kennen. So können Sie einschätzen, ob und in welchen Bereichen ein Förderbedarf angezeigt ist. Darüber hinaus haben Sie auch das notwendige “Rüstzeug”, um Dyskalkulie-Gutachten zu “lesen”.

Zielgruppe
Dieses Praxisseminar richtet sich an Mathematiklehrkräfte aller Schulformen.

Termin
Mittwoch, 22. April 2026, 16:30 – 18:00 Uhr

Kosten
29 € (inkl. Seminarunterlagen und Teilnahmezertifikat)

Anmeldung
Vertiefungsmodul 1: Dyskalkulie richtig erkennen

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