LRS und Legasthenie

Das Richtige bei LRS

Das Richtige bei LRS | Die richtige Fortbildung.

Schule braucht Schulung: Denn das Lehren von Lesen und Schreiben verlangt heute und in Zukunft mehr als Qualifikation und Engagement. Schließlich zeigt der Schulalltag, dass es schulformübergreifend in jeder Klasse benachteiligte Schülerinnen und Schüler gibt. Eine LRS oder Dyskalkulie führen zu teils erheblichen emotionalen und sozialen Problemen und es stellt sich die entscheidende Herausforderung, wie Wissen richtig weitergegeben werden kann.
Mit dem Themenblock LRS UND LEGASTHENIE rückt unsere Akademie die zentralen Fragestellungen nicht nur in den Mittelpunkt, sondern sie gibt auch die Antworten hierzu: Wie sind die Aufgaben im Schulalltag zu bewältigen? Welche Hindernisse gibt es? Wann sind die Grenzen der innerschulischen Diagnostik- und Fördermöglichkeiten erreicht? Wann müssen zusätzliche außerschulische Maßnahmen eingeleitet werden?

Basismodul | LRS richtig erkennen und begegnen.

Angaben über die Häufigkeit einer LRS schwanken in Abhängigkeit von der gewählten Definition und den zugrunde gelegten Diagnosekriterien. Festgehalten werden kann, dass etwa 4-8% aller Schulkinder in Deutschland erhebliche Probleme beim Erwerb der Schriftsprache haben. Aber wie sieht es konkret aus? Wann bedürfen Probleme beim Lesen und Schreiben einer diagnostischen Abklärung?
Wie Sie kein Kind auf seinem Weg zur Schriftsprache verlieren, erfahren Sie in diesem Seminar. Sie lernen verschiedene diagnostische Verfahren sowie deren Durchführung und Auswertung kennen. Besonders hilfreich ist dabei die praktische Einführung in die qualitative Fehleranalyse, durch die Sie Ansatzpunkte für die effiziente Zusammensetzung von Fördergruppen erhalten.
Es bleibt ausreichend Raum, um auf individuelle und schulspezifische Fragestellungen einzugehen.

Inhalte
– Klärung der Begrifflichkeiten
– Ursachen und Symptome
– Diagnostische Möglichkeiten einer LRS
– Fördermöglichkeiten bei LRS im Schulalltag
– Diskussion: Fragen und Antworten

Zielgruppe
Dieses Seminar richtet sich an Deutschlehrkräfte aller Schulformen, die ihre Kenntnisse über das Thema LRS professionalisieren möchten sowie an Fachleute aus dem pädagogischen, psychologischen oder medizinischen Bereich, die grundlegende Kenntnisse über das Thema LRS erwerben möchten.

Möchten Sie als gesamtes Schulkollegium oder Fachschaft an dieser Veranstaltung teilnehmen, nehmen Sie Kontakt zu uns auf. Wir vereinbaren gerne einen individuellen Termin mit Ihnen.

Nutzen
Sie erfahren, wie Sie Kinder mit Problemen beim Schriftspracherwerb frühzeitig erkennen können. Mit einer qualitativen Fehleranalyse haben Sie ein Instrument an der Hand, auf dessen Basis Sie zielgerichtete und effiziente Fördermaßnahmen einleiten können. Ihre Beratungskompetenz gegenüber Eltern wird gesteigert, indem Sie sie ggf. über weitere diagnostische und/oder therapeutische Möglichkeiten informieren können.

Termin auf Anfrage

Dauer 3 Zeitstunden | bei Buchung von Zusatzmodulen entsprechend länger

Ort Präsenzveranstaltung in Ihrer Schule

Preis 450,00 € pro Schule/Kollegium zzgl. Kilometerpauschale